Події
Вечір напередодні Нового року у дружній, творчій атмосфері однодумців. 
Так пройшла зустріч Чорноморського союзу художників в музеї імені А. М. Білого.

Події
Вже традиційно закінчення календарного року в нашій школі святкується проведенням методичного брейн-рингу в якому я приймаю участь з великим задоволенням вже 5 рік поспіль. Майже кожного року наша команда обирає мене кращім гравцем, але ще жодного разу мене не обирали кращим гравцем всієї гри. 
Цього року нарешті це сталося!

Яскравим, атмосферним та пізнавальним  методичним брейн-рингом завершився для  вчителів нашої школи 2019 рік! Оригінальні завдання різного рівня, тематики та форми підготували Майя Георгіївна та Тетяна Анатоліївна. Крім фахових запитань, з якими учасники гідно справилися, були завдання на логіку, образне мислення, знання історії,  літератури, культури, мистецтва. Наші талановиті та ерудовані вчителі підтверджували факти або спростовували міфи, зазирнули у світ відомих історичних постатей, позмагалися із легендарними знавцями «Що? Де? Коли?», навели більше 70 способів використання новорічної хлопавки, розв’язували задачки з підступом,  вгадували стиль художників за гумористичними асоціаціями тощо.
 За результатами гри команди обрали кращих гравців: Наталю Вікторівну Відову, Наталю Петрівну Мазур та Вікторію Олександрівну Гулу. Кращим знавцем була визнана  Відова Н.В., за яку проголосувала найбільша і дуже активна команда – глядачі.
Учителі відновили в пам’яті значні події року, переглянувши презентацію, яка охопила всі галузі життя. А закінчилась зустріч теплими та щирими побажаннями ЩАСЛИВОГО НОВОГО РОКУ!
Фото:
https://drive.google.com/drive/folders/1PPR15ASDq1Z3NeAi10OU8uFY49sT0RcA?usp=sharing

Конкурс "Учитель року - 2020"

Цього року мені довелося брати участь у конкурсі педагогічної майстерності "Учитель року -2020". номінація "Образотворче мистецтво"

 На протязі 5 днів, у конкурентній боротьбі з іншими учителями області, в Одеській школі №58,  я вирішувала складні методичні завдання та провела відкритий урок на достойному рівні.    

 За результатами першого (зонального) туру, я посіла ІІ призове місце.

 

https://drive.google.com/drive/folders/1fM81NqmyY1uJySy6u5YRENHD4VnTUI6A?usp=sharing

Методична робота

Засідання педагогічної ради у нашій школі завжди проходять креативно. Залюбки завжди беру активну участь, а потім намагаюсь використовувати ці нестандартні прийоми при проведені своїх уроків або на виховних годинах.

Самоактуалізація – бажання людини стати тим, ким вона може стати, прагнення повністю реалізувати свої таланти, здібності та можливості, досягти вершини свого потенціалу. Учені вважають, що потреба в самоактуалізації властива кожній людині від природи. Але досягають її менше 1% населення. Чому? Наскільки самоактуалізація важлива для вчителя? Найактуальніші питання було розглянуто нашим колективом 1 листопада на педагогічній раді «Самоактуалізація як необхідна умова особистісного зростання педагога: чи завжди ми об’єктивні по відношенню до себе?», яку провели Майя Георгіївна та Тетяна Анатоліївна.
Початок роботи – уривки з кінофільму «Тріумф: історія Роні Кларка», знятого за реальними подіями, – окреслив коло гострих питань освіти. Кожен учитель згадав свої педагогічні перемоги та поразки, а деякі навіть озвучили їх колективу. Опрацювання теоретичної складової педради відбулось шляхом групового відновлення з довільно представлених частин текстів освітян, психологів, філософів щодо питань самоактуалізації. Кодова перевірка показала, що в наших учителів усе гаразд із синтезом та логікою.  
Активно працювали педагоги і над наступним завданням: двом групам необхідно було на окремих аркушах записати чинники, що допомагають їм у професійному розвитку, а дві інші групи наводили приклади факторів, які заважають у такому процесі. Але це була лише складова завдання. Групи отримали накреслені на ватманах піраміди потреб за А.Маслоу (де, до речі, самоактуалізація є вершиною) і розподілили записані чинники та фактори за рівнями, наклеївши їх на відповідні щаблі. Цікавим був процес порівняння всіх пірамід.
Після ґрунтовного аналізу та серйозної роботи необхідна рефлексія: учителі витягали зі скриньки зображення відомих героїв літератури, міфології чи мультфільмів і озвучували ті риси характеру героя, які притаманні їм (учителям) самим. Тобто співвідносили себе із героями, навіть якщо ті були не зовсім позитивними. Це не лише викликало щирі посмішки та добрий сміх, а й допомогло бути більш об’єктивними по відношенню до себе.
Ще фото за моєю участю:

 

 

 

 

День народження школи 

26 жовтня - святкування Дня народження школи - поверхами нашої школи вирушив святковий «Веселий потяг» із пасажирами – учнями третіх та четвертих класів. На них чекали яскраві, творчі, пізнавальні та веселі станції «Казкова», «Біологічна», «Художня», «Танцювальна», «Не зовсім загадкова», «Пісенна», «Навколо світу», які підготували учні  8-9-х класів. Кінцева зупинка була в актовій залі, де всі разом склали речення «Одна книга, одна ручка, одна дитина і один учитель можуть змінити світ» Кожна дитина, як і має бути на День народження, отримала солодкі цукерки. 

Наш 9-А клас зустрічав діток на станції "Художня":

 

День художника у нашій школі

Щорічно в другу неділю жовтня в Україні відзначається День художника.

Цього року свято припало на 13 жовтня. І напередодні в наший школі пройшла виставка картин учителів і учнів.  

Образотворче мистецтво є однією з найдосконаліших форм діяльності, оскільки в художній палітрі кристалізується внутрішній світ людини, звучать кольори глибоких почуттів.

Свій яскравий внутрішній світ представили  вчитель образотворчого мистецтва Відова Наталя Вікторівна, учень 2-Г класу Посунько Даніїл та учні  5-В класу Романов Герман і Марущак Даніїл.

Фото: https://drive.google.com/drive/folders/1MaFhCsCznQv5VDlskJ7bUUKvzogQUR6z  

Відкриття виставки художників міста Чорноморськ

До Дня художника

Методичні рекомендації - 2019/20

МОН України пропонує рекомендації, що до викладання освітньої галузі "Мистецтво" у 2019/2020 навчальному році. Особа увага у документі приділяється методиці викладання інтегрованного курсу "Мистецтво. Рівень стандарту" у старщій школі (10-11 клас), так як цей курс є новим для загальноосвітніх закладів.

Ознайомитись з документом можна за посиланням:

https://drive.google.com/open?id=1u9ZFXEwvpKv58mkDK4TJQQz-1e6v1cSt

Педагогіка

Міністерство освіти і науки винесло на громадське обговорення проект державного стандарту базової середньої освіти (5-9 класи).

file:///C:/Users/ASUS/Downloads/standart-1206.pdf

Теорія мистецтва

Просто та весело про сучасні стилі образотворчого мистецтва:

Вітаю всіх з закінченням 2018/2019 навчального року!

Презентація 8 - А класу до свята Останнього дзвоника:

Підготовка до ЗНО 
Розпізнання пам'яток архітектури та образотворчого мистецтва України найчастійше викликають труднощі у абітурієнтів, що складають ЗНО з історії. 
Пропоную сайт, який допоможе у підготовці до екзамену.

https://istzno.dp.ua/news/perelik-pamyatok-arhitekturi-ta-obra

Методична робота

Остання тематична педагогічна рада цього навчального року пройшла в нашій школі у формі дебатів. Ця форма, запропонована директором Майєю Георгіївною та її заступником Тетяною Анатоліївною, має багато переваг, адже більше 30  вчителів були залучені до активної полеміки з актуальних освітніх питань. Три пари груп-суперників (стверджуюча та заперечуюча сторони) готувалися протягом тижня до захисту своєї позиції, визначеної шляхом жеребкування. Учасники дебатів переконували опонентів, суддів та глядачів у правильності своїх поглядів на такі питання:
● Домашні завдання: ЗА / ПРОТИ.
​● Традиційна форма підвищення кваліфікації вчителів: ЗА / ПРОТИ.
​● Інтегрований курс «Природничі науки»: ЗА / ПРОТИ.

Наша команда працювала над темою "Інтегрований природничий курс - ЗА/ПРОТИ"

 

Педрада у сучасній формі - надає учителю змоги бути дійсно сучасним учасником педагогічного процесу.

Тиждень учнівських проектів 2018/19

У 2018/2019 навчальному році тиждень учнівських проектів  проходив не лише під традиційним гаслом («Ніщо не може бути таким вільним, як думка людини», Девід Юм); цього разу ми обрали спільну тему, яка стала девізом: «Бути здоровим – стильно!». Проекти з усіх шкільних предметів мали за мету дослідження питання здоров’я  та здорового способу життя.

Актову залу прикрасили  малюнки-мотиватори  учнів шостих та сьомих класів (керівник Наталя Вікторівна Відова)

https://drive.google.com/file/d/1uWfD2AJhFprMeT2T9ALgBPTTRIWDjDyo/view?usp=sharing

Досягнення учнів

Цього року учні нашої школи брали участь у міському конкурсі малюнка присвяченого 100-річчю Соборності України та отримали грамоти за призові місця.

Робота Барановській Олександри отримала ІІ місце 

 
Олександра Барановська - дуже талановита дівчинка, яка нажаль цього року випускається зі школи. Олександра завжди достойно представляла творчість учнів нашої школи на міських конкурсах. Вона планує вступати в одеський вуз, щоб отримани спеціальність дизайнера. Я щіро бажаю їй успіху у подальшому творчому житті!

Робота Кальнєвої Вероніки зайняла ІІІ місце

Уроки мистецтва

Цього року довелось опрацьовувати нову програму з інтегрованного курсу "Мистецтво" у 10 кл. Сладнощі почалися з самого початку, тому що МО не забезпечило підручниками, та і розробок не було запропановано. Але програма цікава і подобалась учням. 

Ці уроки дають змогу закріплювати навчальний матеріал не тільки з мистецьких дісциплін, а і з іньших навчальних предметів. Таких як: географія, історія, культурологія та навідь геометрія. Крім того учням дуже подобається, що на уроках я пропоную творчі завдання з малювання, співу та танців. Такі завдання допомогають вивчити тему та запом'ятати особливості культури різних регіонів Світу.

Фоторепортаж з уроків мистецтва у 10-А класі: 

22.11.2018

 19.03.2019

Виховна робота

Кожна дитина  по-своєму талановита. Проте талант у кожного різний, і часто, навчаючись в одному класі, учні  навіть не підозрюють, що поряд з ними  поет або талановитий музикант, художник.

Проект «Я хочу розказати про себе!»дав змогу дітям розповісти і продемонструвати свій талант.  Під час класної години гра на гітарі змінювалась розповіддю про змагання з дзюдо.  Діти із захопленням розповідали,  яких досягнень вони  здобули, чому навчились і чого ще прагнуть досягти.

Кожна дитина оформила свою сторінку в класному альбомі так, як бачила, на свій смак. Захід був захоплюючим і цікавим, кожен здивував своєю майстерністю.

Наш клас оформив свій проект у вигляді презентації. Нажаль, об'єм файлу не дозволяє опублікувати її у повному розмері, тому публікую її у скороченному вигляді.

Презентація "Я хочу розказати про себе!":

Методична робота

Педагогічна рада «Шкільні зміни: сучасні батьки – сучасні учні – сучасні вчителі»
Ким є у школі батьки? Вони гості, спонсори, партнери, критики, замовники послуг? На що вони мають право, чи можуть педагоги від них щось вимагати? Цими питаннями розпочалася практична частина педради. Створена вчителями модель сучасних батьків вийшла багатогранною та  оригінальною.
Портал "Освіторія" пропонує декілька статей, які починаються словами  "Шкідливі поради". Отримавши та опрацювавши тексти таких статей, учителі в групах інтерпретували їх у певні правила та норми спілкування та співпраці з батьками.
Добре розуміючи те, що форми роботи з сучасними батьками теж мають бути сучасними, адміністрація школи запропонувала групам скласти плани-сценарії таких спільних заходів: складання казки, екологічна акція, театралізована вистава, квест, створення спільної картини. Прозоре (і в прямому значені також) голосування показало, що більшість класних керівників вважають екологічну акцію та квест найбільш доцільними та актуальними, причому якщо крім батьків та вчителів у них будуть брати участь і діти.  Дерзайте!

Подія та досягнення

Нарешті відбулася довгоочікувана подія - вийшов альбом художників Чорноморська де є і моя персональна сторінка.